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语文教育不论是作为治学立身和文化的言语活动,还是教育行为,其最重要的出发点和最终目的应该是人。在语文教育中我们提倡"以人为本"的本,就是言语生命。语文教师核心素养应该围绕"言语生命的表现与存在"这一理论进行构建。
言语生命共同体下小学语文教师核心素养的建构
【摘 要】
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语文教育不论是作为治学立身和文化的言语活动,还是教育行为,其最重要的出发点和最终目的应该是人。在语文教育中我们提倡"以人为本"的本,就是言语生命。语文教师核心素养应
【机 构】
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福建省龙溪师范学校附属小学
【出 处】
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华夏教师
【发表日期】
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2020年15期
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