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参数区间估计是统计学教学的重点和难点,也是后续假设检验学习的基础。考察许多教材发现:参数区间估计章节处理过于简单,致使按照教材讲解学生难以理解。教学实践过程中,从抽样分布理论出发,图文并茂,分四步讲解参数的区间估计,产生了良好的教学效果。
文科类《统计学》教学实践探索——以总体均值区间估计为例
【摘 要】
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参数区间估计是统计学教学的重点和难点,也是后续假设检验学习的基础。考察许多教材发现:参数区间估计章节处理过于简单,致使按照教材讲解学生难以理解。教学实践过程中,从抽
【机 构】
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许昌学院管理经济学院
【出 处】
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技术与市场
【发表日期】
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2014年02期
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