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一为了使课题研究顺利、有效，《科学与人文融合的学科教育研究》（以下简称《融合研究》）课题组采取了以下研究策略：在新课程所倡导的科学与人文相融合的现代教育核心理念指导下，以《基础教育课程改革纲要》为依据，以新课程标准为基础，坚持从学科教学实践研究入手，以行动研究为主要研究方式。
科学与人文融合的学科教学实践述要
【摘 要】
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一为了使课题研究顺利、有效，《科学与人文融合的学科教育研究》（以下简称《融合研究》）课题组采取了以下研究策略：在新课程所倡导的科学与人文相融合的现代教育核心理念指导下，以
【机 构】
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江都教师进修学校
【出 处】
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江苏教育研究
【发表日期】
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2006年6期
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