【摘 要】
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数学解题是运用已有的数学知识解决新问题的实践活动。中学数学老师在教基础知识的同时,还应教给学生探求解题途径的一些思考方法。我在实践中体会较深的是引导学生在解题时
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数学解题是运用已有的数学知识解决新问题的实践活动。中学数学老师在教基础知识的同时,还应教给学生探求解题途径的一些思考方法。我在实践中体会较深的是引导学生在解题时按观察——联想——转化这一思考系列进行,对学生启发较大。本文结合一道典型例题谈谈这一问题。观察是联想的基础,在观察中认识特
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