【摘 要】
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高中数学课堂教学除了要让学生掌握数学基础知识、基本技能和数学素养外,程序上也要灵活多样,探究式教学是培养学生问题意识的一种很好的教学策略.
【机 构】
:
江西省遂川中学,江西遂川,343900
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高中数学课堂教学除了要让学生掌握数学基础知识、基本技能和数学素养外,程序上也要灵活多样,探究式教学是培养学生问题意识的一种很好的教学策略.
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