【摘 要】
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学生评教肇始于20世纪20年代的哈佛大学,兴盛于美国高等教育大众化后期,我国从20世纪80年代萌芽,发展至今,已为大多数高等院校接受并应用,实践中遇到不少困难和问题,亟待解决
【基金项目】
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2007年度浙江海洋学院校级教改课题“渔业资源与环境类专业本科应用型人才培养方案研究与实践”资助
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学生评教肇始于20世纪20年代的哈佛大学,兴盛于美国高等教育大众化后期,我国从20世纪80年代萌芽,发展至今,已为大多数高等院校接受并应用,实践中遇到不少困难和问题,亟待解决。通过描述国外学生评教的概况,梳理学生评教在我国的发展和现状,结合实践,分析存在的问题及原因,提出改进我国高校学生评教系统的对策建议。
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