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从成绩分析看大学一年级二学期现象
从成绩分析看大学一年级二学期现象
来源 :中国科教创新导刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:shichun
【摘 要】
:
本文从大学生在校学习成绩出发,应用多元线性回归模型研究了大学一年级两个学期的学习成绩对大二、大三学业的影响,并且通过Spearman秩相关检验方法研究了大学一年级两个学期
【作 者】
:
吴海霞
樊顺厚
【机 构】
:
天津工业大学理学院
【出 处】
:
中国科教创新导刊
【发表日期】
:
2013年1期
【关键词】
:
学分绩
多元线性回归模型
Spearman
秩相关检验
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本文从大学生在校学习成绩出发,应用多元线性回归模型研究了大学一年级两个学期的学习成绩对大二、大三学业的影响,并且通过Spearman秩相关检验方法研究了大学一年级两个学期的学习成绩与大二、大三学习成绩的相关性。揭示出大学一年级,尤其是大学一年级第二学期,是影响大学生学业的关键阶段。
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