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以情感体验,促师生和谐——以人教部编版七上《师生交往》一框教学为例
以情感体验,促师生和谐——以人教部编版七上《师生交往》一框教学为例
来源 :文教资料 | 被引量 : 0次 | 上传用户:asfdasdfasd
【摘 要】
:
作为一种把情感教学与体验教学融为一体的教学模式,情感体验教学能更好地实现师生关系的共生共长,提高学科核心素养。以《师生交往》一框本地真实教育案例作为情境,运用教材
【作 者】
:
施晓云
【机 构】
:
福建省厦门集美中学
【出 处】
:
文教资料
【发表日期】
:
2018年31期
【关键词】
:
情感体验
师生和谐
教学策略
【基金项目】
:
福建省级课题“基于初中分层教学实施路径的实践研究”(FJJKBX18-306)的阶段研究成果.
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作为一种把情感教学与体验教学融为一体的教学模式,情感体验教学能更好地实现师生关系的共生共长,提高学科核心素养。以《师生交往》一框本地真实教育案例作为情境,运用教材资源从师生情谊的调动、课堂情理的互动、师生情谊的滋养直到师生情致的升华,层层推进师生感情达到融入生命的高度。
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