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《基础》课的教学目的是通过不同层次的具体目的来实现根本目的的，使每个学生在不同的方面都有所改变：知识的增加；行为习惯的改变；思维能力的提高；正确观念的确立。教学目的应该体现为每个学生都有所收获，最终实现提高其思想道德素质。实现这样的目的首先要尊重学生，其次要了解学生，并不断提高自身素质。
《思想道德修养和法律基础》课教学目的思考
【摘 要】
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《基础》课的教学目的是通过不同层次的具体目的来实现根本目的的，使每个学生在不同的方面都有所改变：知识的增加；行为习惯的改变；思维能力的提高；正确观念的确立。教学目的应该体
【机 构】
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运城学院社科部
【出 处】
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运城学院学报
【发表日期】
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2008年4期
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