【摘 要】
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现阶段,传统的单向灌输式理论教学模式已经很难适应广大学生的多样化发展需求,这就在一定程度上催生了素质教育的理念与模式.初中是学生成长与发展的关键时期,也是他们提升自
【机 构】
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甘肃省临夏市第二中学 甘肃临夏 731100
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现阶段,传统的单向灌输式理论教学模式已经很难适应广大学生的多样化发展需求,这就在一定程度上催生了素质教育的理念与模式.初中是学生成长与发展的关键时期,也是他们提升自身综合素质的重要阶段,所以要求相关教育教学者必须适时转变教学理念,完善教学方法,给予学生更加科学的引导与帮助.本文以数学这一学科的教学为例,探讨了我国初中教学的实况,并就如何提升实际教学的有效性,提出了一些建议,希望可以有助于广大学生的全面发展.
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