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历史课堂生活化使教师教材的处理更接近于学生的接受现状，有利于提高学生学习历史的兴趣和培养学生的创新精神和实践能力，最终提高课堂效率。教师可以通过充分挖掘生活中的资源、丰富生活化教学等途径实现历史课堂教学的生活化。
新课程体系下历史生活化教学的实践与探索
【摘 要】
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历史课堂生活化使教师教材的处理更接近于学生的接受现状，有利于提高学生学习历史的兴趣和培养学生的创新精神和实践能力，最终提高课堂效率。教师可以通过充分挖掘生活中的资源
【机 构】
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吉林省德惠市中等职业技术学校
【出 处】
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新课程：教育学术
【发表日期】
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2011年11期
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