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小学生的作文水平是评价其语文学习水平的主要标准，但是当前小学生普遍存在语文写作能力差的问题，即使是在学校、老师及家长的共同努力下，仍不见明显的成果。出现这一问题的主要原因就是学生缺乏对生活的感知，这导致他们总是无话可说，无话可写。首先论述了该策略在语文写作教学中的作用，然后对如何在语文写作教学中运用生活感知策略进行了具体介绍，希望对于小学语文写作教学有所帮助。