【摘 要】
：
师:请同学们从文中找出自己对哈姆莱特理解上的疑惑生:哈姆莱特说话前后明显自相矛盾.如在和奥菲利娅的对话中,先说“我的确曾经爱过你”,后又马上说“我没有爱过你”.怎么理
论文部分内容阅读
师:请同学们从文中找出自己对哈姆莱特理解上的疑惑生:哈姆莱特说话前后明显自相矛盾.如在和奥菲利娅的对话中,先说“我的确曾经爱过你”,后又马上说“我没有爱过你”.怎么理解这种矛盾呢生:我也发现一处自相矛盾.哈姆莱特先说“我自己还不算是一个顶坏的人”,后说“我们都是些十足的坏人”.究竟哈姆莱特认为自己是不是个坏人?
其他文献
◆摘 要：随着新课程改革的不断深入，给初中语文教学带来了巨大的变革。新课程改革要求促进学生德、智、体、美、劳的全面发展，这就要求初中语文教学不应只看重分数，而是将审美情感培养与日常教学结合起来，提高学生审美能力，关注学生情感变化，让学生在语文之美的熏陶下进行学习，促进学生的全面发展。 ◆关键词：初中语文;审美培养;情感培养 当前时代对教育教学的要求不仅仅是培养一个满腹经纶的学生，更注重学生综合
在新教改的要求下,我国的九年义务教育不仅仅要重视授业解惑,更要注重学生思维能力的培养,对于中学生来说,初中语文的学习过程中培养思维能力是最佳时机也是当下教育的基本要
在语文教学中实施美育,重视课堂的感染熏陶作用,挖掘教材中美的因素,陶冶学生美的情操,培养学生审美情趣,形成正确的价值观和人生观.
阅读能力是学习语文必须具备的最基本的能力,阅读能力的优劣关系到学生对知识的理解和吸收,课外拓展阅读是以课内教材为主,在教师引导下,学生进行相关作品的阅读,是对课内阅
素质教育的深入对小学教育提出了更高要求,其中一点是需要把教学和生活融合,确保学生既能通过学习感受生活,也能借助生活辅助学习.在这种情况下,陶行知生活理念越来越受重视,
知识的学习不仅仅是为了服务于考试,更是为了增长学生的见识,培养学生的综合素养.因此,本文将谈谈对初中语文教学的创新,望学生能学有所得,学以致用.
随着经济社会的高速发展,我国教育事业也随之蓬勃发展,新课改逐步深化推进,对小学语文写作教学提出更高要求,除了一定的方法指导与素材积累指导外,还要重视培养学生写作意识,
◆摘 要：受我国传统的应试教育的观念影响，很多教师按部就班的将教材内容传授给学生，所以很多学生不具备对知识的质疑能力，也缺乏探索精神和创新能力。随着新课程改革的不断深化，对于初中的语文课，教师要以学生为主体，调动他们的学习热情，激励学生大胆质疑，培养学生的勇于创新精神。那么通过什么方法去培养学生的质疑能力呢？ ◆关键词：初中语文课;质疑能力;教学方法 “在学生的脑力劳动中，摆在首位的不是背书，
材料受到辐照等因素影响会发生劣化、脆化,核电站水下部件长期使用后存在发生早期失效的风险.激光焊技术具有焊接质量高、污染少等优点,在核电站水下部件维修中具有良好的应
近日,安阳市审计局在市粮食和物资储备局预算审计中,结合审计项目特点,突出“四个聚焦”,拓展审计监督广度和深度,提升部门预算执行审计质量.rn聚焦部门职责.依据粮食部门主