【摘 要】
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高中阶段的信息技术课程是学生学习信息技术知识的关键阶段,按照新课程标准的要求,高中的信息技术课程要合理地扩展和延伸教学内容,在此基础上充分地挖掘学生自身的潜力,以此
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高中阶段的信息技术课程是学生学习信息技术知识的关键阶段,按照新课程标准的要求,高中的信息技术课程要合理地扩展和延伸教学内容,在此基础上充分地挖掘学生自身的潜力,以此实现学生的个性化发展需要。高中的信息技术课,教师要采用有效的方法手段,让学生学习到自己需要的知识,获得更大的发展机会,从而全面地提高自己的综合素质。就以高中阶段信息技术课程教学中的分层教学方法为主要研究方向,探讨了分层教学的方法在信息技术课程教学中的必要性和可行性,为教师提高教学效率提供建议,提升学生的学习效果和长期发展空间。
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