【摘 要】
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<正>科学素养的培养需要从信息的收集整理与归纳出发,重视强化学生的信息素养,培养学生信息的敏感力,从由信息整合到科学探究,最后在实践探究过程中强化学生的科学素养与实践
【机 构】
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山东省胶州市第二中学,山东省胶州市第一中学
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<正>科学素养的培养需要从信息的收集整理与归纳出发,重视强化学生的信息素养,培养学生信息的敏感力,从由信息整合到科学探究,最后在实践探究过程中强化学生的科学素养与实践能力.教学过程中,为培养学生信息素养,需要结合时代发展、社会进步的特征,引导学生学会观察、实验获得信息,运用图表、文字与化学语言表达信息,重视信息的内化与创新,强化学生的化学信息素养.1趣味教学,激发获取信息意识化学知识世界是神奇而又美妙的世界,化学与生活、生产息息相关,化学的发展促进了人类社会与科、、
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