切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
新课改背景下师范生教学技能的内涵探究及培训模式建构
新课改背景下师范生教学技能的内涵探究及培训模式建构
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:silawangyue
【摘 要】
:
教学技能是一项综合能力,除了要掌握相关的教育理论知识,师范生还要对教学技能进行实践探究,使之内化为自己的教学技能.为适应社会发展和教育改革的需要,教师教学技能承载了
【作 者】
:
樊雅平
黄生学
【机 构】
:
广西科技师范学院机电与电气工程学院
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2016年21期
【关键词】
:
师范生
教学技能内涵
培训模式
建构途径
【基金项目】
:
广西教育科学“十二五”规划立项课题(编号:2013C146)
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
教学技能是一项综合能力,除了要掌握相关的教育理论知识,师范生还要对教学技能进行实践探究,使之内化为自己的教学技能.为适应社会发展和教育改革的需要,教师教学技能承载了更为丰富的内涵.文章围绕新课改背景下师范生教学技能的内涵探究及培训模式建构进行了分析、研究.
其他文献
浅析韩非子国家治理思想的人性论基础
韩非子认为人性自利是自然现象,反对对人性作出善恶评价,跳出了性善论与性恶论的窠臼.因此,人性的拯救不能靠道德教化,而是要“顺性因情”、利用人性的自然趋势,因势利导,把
期刊
韩非子
人性论
治理
名士风流 刘文典先生的居滇岁月(下)
抗战时期的刘文典先生,既是一个享有盛名的学术大家和狷介名士,同时也是一个与亿万民众一起,同赴国难,共渡时艰的普通知识分子。在抗战时期艰难困苦的环境条件下,刘文典的个人生活
期刊
刘文典
名士
风流
抗战时期
知识分子
个人生活
探寻民族地区经济社会环境的协调和谐发展之道——《中国少数民族生态文化研究》评介
《中国少数民族生态文化研究》作为国家社会科学基金项目的研究成果,是我国学术界从总体上全面论述中国少数民族生态文化的首部著作。《中国少数民族生态文化》以现代生态文明
期刊
少数民族
生态文化
人与自然
协调发展
ethnic peoples eco - culture man and nature harmonious devel
路在何方:管窥平遥推光漆器之发展
近年来,平遥推光漆器在旅游业迅猛发展的带动下呈现出良好的行业发展趋势,然而表面繁荣的背后却潜藏着重重危机,大众的短视行为正在砸掉这个老字号招牌。作为一名土生土长的
期刊
平遥推光漆器
推光工艺
发展
可行性研究
子宫平滑肌肿瘤临床诊治结果分析
目的探讨子宫平滑肌肿瘤,临床病理特征方法对652例子宫平滑肌肿瘤的临床病理资料进行回顾性分析。结果①子宫平滑肌肿瘤发生的最大年龄68岁,最小年龄21岁,平均年龄43.2岁,高发年龄
期刊
子宫肿瘤
肿瘤
发展低碳经济面临的挑战及应对策略
在我们对发展低碳经济充满着各种美好设想的同时,还要看到,低碳经济的发展还会面临日益严峻的挑战。科学话语权的争夺将会更加激烈,主要涉及应对全球气候变化和低碳经济立论基础
期刊
气候变暖
低碳经济
挑战
护理干预在支气管哮喘并过敏性鼻炎护理中的应用效果观察
目的 探讨护理干预在支气管哮喘并过敏性鼻炎护理中的应用效果.方法 将2017年全年我院收治的84例支气管哮喘并过敏性鼻炎患者分为两组:对照组42例,采用普通护理;观察组42例,
期刊
支气管哮喘
过敏性鼻炎
护理干预
应用效果
护理干预对急性脑梗死患者发病6小时内的效果观察
目的探讨对急性脑梗死患者发病6h内的护理干预疗效。方法对本科收治的45例急性脑梗死患者发病6h内采取护理干预进行总结。结果确诊后观察疗效。25例患者6h内采取溶栓加护理干
期刊
护理干预
急性脑梗死
6h
42例重症手足口病救治体会
目的总结重症手足口病早期识别和救治经验。方法回顾性分析2008年5月-2011年10月我院收治的42例重症手足口病患儿救活方法及效果。结果42例重症手足口病病例经抗感染、抗病毒
期刊
重症
手足口病
早期
中华人民共和国对联合国的外交行为——建构主义的分析视角
本文运用建构主义的分析框架,分析中华人民共和国对联合国的外交行为.所提出的核心理论假设是:中国与联合国的互动实践形成了文化结构,即共有观念,特定的文化结构建构了中国
期刊
中国的外交行为
联合国
建构主义
China’s diplomatic behavior the United Nations Constructivist p
与本文相关的学术论文