切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
学生自发组织的引导和教育
学生自发组织的引导和教育
来源 :中国职业技术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lovechenhua
【摘 要】
:
班级自发组织一般是指学生在学习、生活、娱乐等交往活动中自发形成的群体组织.国际上通常称之为"Spontaneousorganization",意即"自发组织".自发组织没有定员编制,各成员没
【作 者】
:
丁卫东
【机 构】
:
江苏省射阳职教中心教研室224300
【出 处】
:
中国职业技术教育
【发表日期】
:
2003年20期
【关键词】
:
班级自发组织
中等职业学校
班集体建设
班主任
形成原因
本位思想
班级管理
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
班级自发组织一般是指学生在学习、生活、娱乐等交往活动中自发形成的群体组织.国际上通常称之为"Spontaneousorganization",意即"自发组织".自发组织没有定员编制,各成员没有明确规定的权利、义务和分工,其活动目的主要是为了满足成员的某种需要.
其他文献
中职师资培训工作初见成效
2000年5月,我院在成为全国重点建设职教师资培训基地以来,认真落实教育部<关于进一步加强中等职业教育师资培训基地建设的意见>精神,按照设备先进、管理规范、培训能力强、教
期刊
师资培训
中等职业技术学校
教学质量
实践教学
教学方法
NSE与S100β蛋白在急性颅脑损伤诊断和预后中的意义
目的探讨神经元特异性烯醇化酶(NSE)与S100β蛋白在急性颅脑损伤诊断和预后中的意义。方法 90例由头颅CT证实为急性颅脑损伤患者,根据患者在入院时的格拉斯哥昏迷量表(GCS)将
期刊
神经元特异性烯醇化酶
S100Β蛋白
急性颅脑损伤
诊断
预后
Neuron specific enolase
S100βprotein
Acute crani
男人压力越大越肥胖
期刊
男性
心理压力
肥胖症
身体健康
美容快餐口服护肤片
期刊
口服护肤片
护肤
美容
丙泊酚复合瑞芬太尼喉罩全麻的效果分析与研究
目的 探讨丙泊酚复合瑞芬太尼喉罩全身麻醉(全麻)的效果。方法 62例腹腔镜、泌尿科、骨科、肛肠科、妇科等手术治疗的患者,随机分为实验组和对照组,每组31例。对照组采用常规
期刊
丙泊酚
瑞芬太尼
喉罩全身麻醉
心率
平均动脉压
不良反应
Propofol
Remifentanil
Laryngeal mask general anest
三维阴道超声对子宫内膜-肌层结合带的观察在不孕不育及妇科疾病诊断中的应用价值
目的探讨三维阴道超声对子宫内膜-肌层结合带(JZ)的观察能否提高超声对子宫内膜息肉的诊断准确性及在不孕不育妇科疾病诊断中的应用价值。方法选取152例怀疑子宫内膜息肉的患
期刊
子宫内膜-肌层结合带
子宫内膜异位症
宫腔三维阴道超声
子宫内膜息肉
不孕不育
Endometrial-myometrial junction zone
End
编制现金流量表的快捷法
通过近几年的授课实践,结合高职学生的特点,我在讲现金流量表的编制方法时,采用了一种较为简单的方法,其基本操作步骤如下:
期刊
现金流量表
高职教育
编制方法
操作步骤
资产负债表
21世纪制造技术重点发展方向的探讨
社会工业经济变革过程中,现代先进制造技术(AMT)的主导性作用呈现出信息化、高技术化、高效益化和服务化.因此,AMT是现代市场竞争中新式的、最有价值的武器.文章列举了已经出
期刊
制造技术
重点发展方向
知识经济
纳米技术
信息化
超精加工技术
21世纪
rt-PA静脉溶栓联合大株红景天对急性脑梗死患者血清S100β蛋白及CRP水平的影响研究
目的研究重组组织型纤溶酶原激活物(rt-PA)静脉溶栓联合大株红景天对急性脑梗死患者血清S100β蛋白及C反应蛋白(CRP)水平的影响。方法120例进行rt-PA静脉溶栓治疗的急性脑梗
期刊
静脉溶栓
大株红景天
急性脑梗死
血清S100Β蛋白
C反应蛋白
Intravenous thrombolysis
Sofren injection
Acute
深化教学改革 培养合格人才
近年来,随着市场经济体制的逐步确立,教育体制的不断改革和深化,我国的高等职业教育得到了前所未有的飞速发展,成为高等教育结构中不可忽视的重要力量.如何深化高职教育教学
期刊
教学改革
高等职业教育
人才培养模式
办学模式
专业设置
与本文相关的学术论文