论文部分内容阅读
《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“学校在执行国家课程和地方课程的同时，应视当地社会、经济发展的具体情况，结合本校的传统和优势、学生的兴趣和需要，开发、选用适合本校的课程。”从2002年起，我校开始尝试体验教育，构建并实施了有地域特色的“禹会丝绸坊”校本课程。通过三年的实践，已取得了一定成果，为进一步的探索与实践奠定了基础。