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翻转课堂教学模式是信息技术与教育教学融合创新的一个切入口。结合教学实例,侧重研究信息技术与地理课堂教学融合的过程设计,通过"微信+QQ"相结合的形式,助力自主学习成为"真学";通过智能白板等,助力知识内化为"深学";通过信息技术聚焦情感,激活"乐学"的内驱力。研究落实了地理学科核心素养的培育,实现了以学生为本的"真学、深学、乐学"三学智慧课堂。