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在编制高职学生自卑心理调查问卷之前,经课题组成员讨论,有必要先对高职学生进行开放式问卷调查,通过开放式问卷调查,可以更为准确的了解高职大学生对自卑概念的理解情况,了解大学生在哪些方面有自卑,自卑的表现特征是什么,自卑对大学生有何影响,通过分析与综合,概括出共同点,为编制问卷建立框架结构,以及为具体内容的编制提供依据和参考。于是,课题组成员编制了只有三个问题的开放式问卷（见附录1）,并利用课题组成员中的思政教师上课过程中,进行了问卷的发放,共发放问卷120份,回收率100%。