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随着信息化技术的普及,高校课程教学改革也随势开展。如何应对教学改革浪潮,在虚拟教学与现实教学并存的环境下,怎样实现教学的最优化是大学生课堂教学亟须解决的问题。本文在对教学理论进行理性分析和实践的基础上,以平面广告设计课程为例探索了联通虚拟与现实的教学方法,提出了教学设计方案,旨在探讨高校教学中如何发挥虚拟和现实教学的功能,实现教学的优化。