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崔峦老师在2010年提出＂语文教学要和内容分析说再见＂意味着当前语文教学要进行本质的转变,即由＂内容分析式的教学＂转向＂语言形式的学习＂。课程改革不论进行多少年,我们都要坚守住语文的核心任务,那就是学习语言,培养学生理解和运用语言文字的能力,特别是运用能力。这就是语文学科独当其任的＂任＂。
既得花“言” 又得字“意”——《自己的花是让别人看的》文本细读与教学设计
【摘 要】
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崔峦老师在2010年提出＂语文教学要和内容分析说再见＂意味着当前语文教学要进行本质的转变,即由＂内容分析式的教学＂转向＂语言形式的学习＂。课程改革不论进行多少年,我们都要坚守住语
【机 构】
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浙江省浦江县实验小学
【出 处】
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当代教育论坛(教学研究)
【发表日期】
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2011年6期
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