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在职业教育中,教师应该对传统课程进行相应的改革和创新,让学生能够以更有效的、更简便的方式,牢固掌握课程中所学的内容,并且能够让学生做到学以致用。本文主要从项目化课程《版面设计》的意义、课程设置、教学内容三个方面说明对本课程的设计,从而实现新形势下课程改革的摸索与实践。
项目化课程改革的摸索与实践——以《版面设计》课程为例
【摘 要】
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在职业教育中,教师应该对传统课程进行相应的改革和创新,让学生能够以更有效的、更简便的方式,牢固掌握课程中所学的内容,并且能够让学生做到学以致用。本文主要从项目化课程
【机 构】
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湖北三峡职业技术学院
【出 处】
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当代教研论丛
【发表日期】
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2016年1期
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