外约旦与1945-1949年的阿犹冲突

来源 :广西师范大学学报:哲学社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lele5126596
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
外约旦在1945-1949年间的阿-犹冲突中扮演了举足轻重的特殊角色。这一时期外约旦对阿-犹冲突政策的核心是"大外约旦计划",这一政策对冲突的发展、演变产生了重要影响,并在很大程度上决定了第一次阿-犹战争的结局。
其他文献
在素质教育的呼声下,全面提高学生的语文素养已成为当前重要的研究课题之一。本文探讨了在中职语文作文教学中如何引导学生积累素材、仿写提高以及教师在作文教学中如何把握
糖尿病视网膜病变(DR)是糖尿病常见的微血管并发症.培达(西洛他唑)是一个3型磷酸二酯酶的选择性抑制剂.培达在糖尿病性周围血管病变的临床治疗和糖尿病神经病变的验研究中显
《小学语文新课程标准》指出:积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文课堂中的小组学习既要对小组内成员的合理调配,也要重视小组学习方法的指导。要让学生在自主学习与小
结合黄遵宪、叶圣陶、冰心等前辈的文学创作观点,以独特、富有魅力的"心情说说",让儿童敞开心扉乐于并善于在习作中随心而发,抒发真实心情、抒写真实的点滴生活。从而帮助孩子
李秀成被俘后究竟是伪降还是变节 ?这是太平天国史研究中最大的一桩悬案。将李秀成设想成完美无缺的英雄或寡廉鲜耻的叛徒都不免过于简单化。对洪秀全和洪氏宗亲的怨艾心理 ,
作文讲评即为在学生进行写作练习的时候,教师能够通过对学生的写作仅仅依靠点评、思考,就能够从中找到问题之所在,然后解决问题的过程。作文讲评能够帮助小学生在小学语文教学中
[摘要]  新时期,开展小学语文教学工作不仅要考虑教学大纲的要求,更要考虑结合时代发展对于教育工作赋予新的教学任务。合作是当今社会发展的必然趋势,不仅体现在工作和社会交往中,也体现在学习过程中。对于小学生的学习来说,每个学生的个体差异使得学生的学习水平存在普遍差距,通过小组合作学习,可以有效弥补每个学生的短板,发挥小组各成员的优势,提升学习的效果。[关键词]  小学语文 合作学习 教学策略  合作
当前,我国许多期刊社在急剧的市场转型中面临着巨大的生存压力和危机,期刊社要走出困境,必须转变观念,培养人才,找准方向,细分市场,加快经营管理模式的转变,充分发挥自身的优势和研究
在《广西各民族高中学生现代化意识发展调查问卷》(MHOM问卷)的基础上,抽取若干项目组成量表,对不同民族聚居地的少数民族共583人进行了调查。研究发现:文化程度的差异是影响