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立足于重庆市中职学校课程改革与法治教育教学改革展开调查研究,发现中职学校法治教育师资数量急需增加、质量亟待提升、结构有待改善,培训针对性与实效性有待加强,教学实施与评价能力有待提升,教学改革上成果不够突出。建议建立法治教育督导考核机制,加强法治教育师资队伍建设,加强法治教育教研教学指导。
重庆市中职法治教育师资现状调查研究
【摘 要】
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立足于重庆市中职学校课程改革与法治教育教学改革展开调查研究,发现中职学校法治教育师资数量急需增加、质量亟待提升、结构有待改善,培训针对性与实效性有待加强,教学实施
【机 构】
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重庆市教育科学研究院;
【出 处】
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教育科学论坛
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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重庆市教育科学“十三五”规划2016年重点委托课题(2016-WT-002)
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