【摘 要】
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现代汉语结构助词"的、地、得",因其读音相同、词类相同而导致在书面语言中偏误使用普遍存在。本文梳理了区分使用结构助词"的、地、得"的理论依据及语法功能,结合语料分析使
【基金项目】
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2017年度呼伦贝尔学院教研项目“基于应用能力培养的少数民族预科生汉语阅读实践性教学模式探究”“‘现代汉语’课的应用转型研究”,2019年度呼伦贝尔学院“首届‘金课’立项课程之‘现代汉语’”。
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现代汉语结构助词"的、地、得",因其读音相同、词类相同而导致在书面语言中偏误使用普遍存在。本文梳理了区分使用结构助词"的、地、得"的理论依据及语法功能,结合语料分析使用情况,探讨结构助词的具体使用规则,旨在尊重语言发展的规律,共同提高运用语言水平。
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