地理高效课堂的设计与实旗

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地理课堂教学如何·改教师讲、学生听的“注入式”陈旧模式,建立以学生主动参与活动为主的新模式,确实把学生置于教学的主体位置?我的基本经验是教师不能越俎代庖地代替学生学习,而是重在引导、指导,让学生积极思考,主动参与,真正成为课堂的主人。这样既能减轻学生负担,又达到了提高教学质量的目的。下面就是我的一些具体做法。1.课前准备:教师不仅要熟悉掌握教材,将地理知识间的内在联系分析透彻,突出重点,
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