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每个小学生都思考，但思考的品质却有区别。蒙台梭利说：“儿童的思维决定其一生。”因此，小学阅读教学的一个重要使命就是引导学生学会思考，学会高品质的思考。如何培养小学生的“成功思考力”，从而由日本教育学意义上的“勉强”跨入真正意义上的“学习”阶段？在笔者看来，
阅读教学新思维：培养儿童的“成功思考力”--提升小学阅读教学品质的一种路径
【摘 要】
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每个小学生都思考，但思考的品质却有区别。蒙台梭利说：“儿童的思维决定其一生。”因此，小学阅读教学的一个重要使命就是引导学生学会思考，学会高品质的思考。如何培养小学生的“
【机 构】
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江苏南通市通州区李港小学
【出 处】
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小学教学参考：语文版
【发表日期】
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2011年9期
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