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高一是数学学习中承前启后的一个关键时期。由于新课程改革使初高中数学教学的差异性越发凸显，因此，如何做好初高中数学衔接教学成为高中数学教师的一个重要课题。本文通过对初高中数学教学衔接存在的困难进行分析，有针对性地提出了相应对策。
浅议初高中数学衔接存在的困难及对策
【摘 要】
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高一是数学学习中承前启后的一个关键时期。由于新课程改革使初高中数学教学的差异性越发凸显，因此，如何做好初高中数学衔接教学成为高中数学教师的一个重要课题。本文通过对初
【机 构】
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四川省古蔺县古蔺中学
【出 处】
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软件：教学
【发表日期】
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2015年8期
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