立足语文要素,探寻词语真趣

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词语是语言的基础,是语文教学体系的重要组成部分。统编版教材的最大特点在于人文主题和语文要素两条主线并进,将语文知识、语文能力按照一定梯度落实在各年段教学中。本文将重点围绕语文要素,结合统编版教材和具体教学案例,探寻低年级语文词语的启发式教学方法。
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