【摘 要】
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【正】作为教师传授知识、学生获取知识的关键渠道,教学模式的改革是解开当前本科教育诸多弊病的"密钥",并决定教学方向、教学水平、教学质量、教学效果等多个方面。基于此,
【基金项目】
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2012年华中科技大学文华学院教学质量与教学改革工程项目“传播学视角下的‘互动式教学模式’研究”阶段性成果
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【正】作为教师传授知识、学生获取知识的关键渠道,教学模式的改革是解开当前本科教育诸多弊病的"密钥",并决定教学方向、教学水平、教学质量、教学效果等多个方面。基于此,本文从传播学特别是教育传播的视角出发,对本科高校互动式教学模式这一问题进行研究,以期为本科教育水准和教学水平的提升提供若干启示与借鉴。国内外有关互动式教学的研究现状根据笔者的检索与调查,国内外关于互动式教学的研究主要集中在以下三
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