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教师要用＂童眼＂来看问题,怀＂童心＂来想问题,以＂童趣＂解问题,使学生能感到数学中蕴藏着无穷的乐趣,从而理性地脱离苦学、厌学;教师要认识到面对的学生将来不仅有科学家、文学家,也有艺术家,还有运动员,但更多的是普通的社会人,只有多角度地看待学生,才能看到展现在自己面前的不是单一、灰色的图案。
谈初中数学教学中如何让学生乐学
【摘 要】
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教师要用＂童眼＂来看问题,怀＂童心＂来想问题,以＂童趣＂解问题,使学生能感到数学中蕴藏着无穷的乐趣,从而理性地脱离苦学、厌学;教师要认识到面对的学生将来不仅有科学家、文学家,也有
【机 构】
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福建省将乐县水南中学
【出 处】
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学苑教育
【发表日期】
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2016年2期
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