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在高中化学课堂教学过程中,受传统教学体制及教学理念的束缚,大部分教师采用的教学方式过于单一、枯燥,未能结合学生的实际学习需求及新课程改革的相关需要开展教学,没有充分寻求及应用情境素材实施符合学生学习需求的教学形式,导致学生化学学习的自主性及学习效率较低,不利于学生综合素质的提高.有效情境素材的开发及应用能提高教学效率.