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【摘
切准定位“点”把握适切“度”
【摘 要】
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【摘 要】设置法治教育专册是小学道德与法治课程的一个鲜明特点，也是国家思想政治课的一个有机组成部分。法治教育要从教师、教材、学生的维度切准教学语言的定位“点”，把握教学语言的精度、温度、力度，建立起法律语言、生活语言、儿童语言之间的对接通道，既凸显“法治味”，又体现亲和力，实现设置法治教育专册的初心。 【关键词】道德与法治;法律语言;教学语言 根据义务教育课程实施方案，统编《道德与法治》教材
【出 处】
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教学月刊·小学综合
【发表日期】
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2019年10期
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【摘 要】逆向教学设计是一种以终为始的新型教学设计模式。基于学科大概念的逆向教学设计能有效地帮助教师定位预期教学目标。教师可放眼于整个单元、课程，用教学评估来调控教学活动，帮助教师扩展教学思维，提升教学实践成效。 【关键词】信息技术;学科大概念;逆向教学设计 教学目标定位错误会导致教学资源的浪费，而在大概念航标下的逆向教学设计能较好地解决这一问题。逆向教学设计强调“以终为始”，分为三个阶段，
500万的概念是什么？ 一辆兰博基尼。 普京十年年薪。 一艘主流的休闲型游艇…… 2007年11月30日，历经几次拉锯式的谈判后，天津某獒园獒主吴国强以500万价格购得原唐山某獒园董占永的一条藏獒——怪兽。 继2007年 9月10日武汉卖出390万元天价“藏獒王”之后，500万的怪兽是目前獒圈内的最新标。今年五十岁的张作诚是怪兽目前的饲养员，从第一次见到怪兽，到接回它落户天津，前后历
教科版四年级上册《声音》单元中，教师要组织学生进行两次关于“音高变化”的实验活动。 一是比较实验，即用铅笔或小木棒敲击装不同水量的四只杯子的杯口，比较它们发出声音的变化；二是探究实验，即观察比较伸出桌面长度不同的尺子振动时音高的变化。 两次实验都要求学生分组操作，而在实际实验操作过程中，要用耳朵清晰地分辨出四只水量不同的杯子（四只杯子自身就存在差异）和伸出桌面长度不同的尺子振动时音高的变化很有
【摘 要】同伴助学是小学课堂中对特殊教育班学生进行辅助的常用手段，但辅助效果常常不佳。這就需要普通学校教师与特殊教育学校教师合作，从制定目标、分层设计、视觉辅助、多元评价四个方面进行思考，设计出既能减轻助学同伴的压力，又能让特殊教育班学生乐于接受、融入课堂的助学单，从而产生良性互动，提升同伴助学效果，实现双赢。 【关键词】融合教育;助学单;特殊教育班;助学同伴 特殊教育班是特殊教育学校附设在普
去年10月，在杭州市采荷二小举行了浙江省地方课程课堂教学评比活动，笔者听取了12节来自各个大市选送的优质课，从中感悟到，地方课程教学中要把握好“四要素”，让浓浓的地方文化散逸在40分钟时间里，延续在更多的时间里。 一、 含辞未吐，气若幽兰——第一要素：渗透地方文化 12位来自全省各地的老师，带着自己家乡的特有文化，在40分钟时间里，和学生们一起，开始诱人的地方文化之旅：有的老师与学生们聊起杭州
奋发图强、“步冲”合一 1956年设计定型的“56半”和“56冲”在全军列装使用后，半自动步枪的单发精度和拼刺功能，与“56冲”的连发火力和机动可靠性，深受全国全军喜爱。在1958年“大跃进”高潮推进下，全国掀起“鼓干劲”、“争上游”，“放卫星”，“创奇迹”的热潮，国内自发设计研制新的步枪、冲锋枪合一的通用枪的单位先后有6个。1958年冬，总参军械部批准列为研究项目。当时他们的设计思想是具有19
按照藏族人名的称呼习惯，他们通常被简称为旺加和多吉。因此，被人误称为“旺加多吉”先生，对扎西旺加和次仁多吉两人来说早已见怪不惊。毕竟他俩的名字并列出现在纪录片字幕摄影栏的次数太多，连读起来还真顺口得像一个藏族人的名字。但事实上，两人的名字并列在一起的时间远远超出字幕的范畴，从1975年小学三年级起，这种并列、共存甚至互生的关系，就一路伴随他们从家乡日喀则到拉萨到北京，再一起重踏《郑和下西洋》的航线
【摘 要】歌唱教学是小学音乐课堂教学的主要内容。但综观歌唱教学现状，一部分教师在教学中过于强调专业化，让学生不敢唱不想唱，失去歌唱兴趣；有一部分音乐教师偏重于培养学生的演唱兴趣，过于关注歌唱教学的趣味性和思想性，轻演唱方法的指导，出现了课上热热闹闹，课后演唱质量完全没有得到提升的现象。本文基于多年的教学实践，提出了去繁从简、生动有效的“三自”歌唱教学策略，让每一个学生自然、自如、自信地歌唱，凸显从
【摘 要】将游学活动与国家课程进行整合性开发是当下课程改革的亮点。“游在杭州学数学”整合性课程是以小学数学课程为核心，整合其他学科知识，针对杭州10个数字景点，从“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个维度开发的游学课程，旨在通过项目式学习培养学生综合运用知识解决实际问题的能力，在过程与结果相结合的课程评价中促进学生数学素养的提升、创新能力的发展。 【关键词】游学活动;小学数