农村小学体育教学现状及对策研究

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一、现状调查多年来,作为实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展.但由于地区差异,这种发展又存在着极大的不平衡.在广大农村,特别是某些偏远地区,体育教育与现代教育的要求还存在很大差距,其主要表现在以下几个方面:1.教育管理部门重视不够许多农村学校至今仍把守着应试教育这根“缠身令”,以提高升学率为唯一目标,并以此衡量学校的教育质量和教师的工作成绩.农村学生从小就受一种只有考上大学才能脱离农村的“传统”教育.家里家外、校里校外,形成统一“思路”.尤其到了小学,只要是统考范围之外的课程,一律不去“浪费”时间.基于这一思想,体、音、美自然成为可有可无的学科,被视为正常教学的附属品.
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