【摘 要】
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《义务教育语文课程标准》(2011 年版)的颁布,教育价值取向进一步凸显“以人的全面发展、终生发展、个性发展为本”, 习作教学理应减少束缚,提供平台,让学生秉承个体生命的独
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《义务教育语文课程标准》(2011 年版)的颁布,教育价值取向进一步凸显“以人的全面发展、终生发展、个性发展为本”, 习作教学理应减少束缚,提供平台,让学生秉承个体生命的独特、丰富,放松写,率性为文,个性为文,笔尖自由呼吸。然而长期以来应 试作文教学使新课标的理念变成了可望而不可及的理想境界。针对这种情况教育界呼吁让作文回归生活,引导学生会观察、体验、思考、 想象,创作,让个性在习作中飞扬。
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