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行为语言在秘书工作中有着特殊的重要性，高职院校文秘专业学生要实现与职业的“零对接”，除了要重视写作能力培养和说话能力训练外，还要重视职业行为语言能力的培养。文章针对当前高职院校文秘专业学生培养的实际情况，提出了与职业领域相衔接的“一导向、两基地、三原则、四内容、五方式”的高职院校文秘专业学生行为语言培养模式。