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语文课程应培育学生热爱祖国语文的思想感情,致力于学生语文素养的形成和发展。通过诵读经典名著积累优美诗文佳句;开展多种活动激发学生积累语言的兴趣;凭借文本、深挖语言训练点,让学生内化语言积累;养成良好的语言积累习惯。重视语言积累,也就抓住了小学语文教学的实质,是提升学生语文素养的有效途径。