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在初中历史教学实践中，我们可以帮助学生分享多元化的思想。在这一过程中，我们还可以用各种资源触动学生的思想，让学生快速的拥有个性，拥有创新能力。因此，笔者认为，在初中历史教学实践中，我们要当好主导。我们要让学生去挖掘真实的历史，我们要帮助学生对比历史与现代文化、现代思想之间的差别。让学生成为有深邃思想的现代化的社会成员。由此可见，初中历史教学中，需要实现高效化，我们需要培养出更多的人才。本文中笔者就结合自己的教学心得对此进行了分析。