谈提高数学课堂提问的有效性

来源 :天津师范大学学报(基础教育版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:aiyang1115
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课堂提问是数学教学的重要手段,是激发学生学习兴趣、启发学生深入思考、检验学生学习效率的有效途径。在教学过程中,课堂提问效率不高的现象普遍存在。要提高数学课堂提问的有效性,就必须重视自身的专业素养,重视必要的问题预设,重视提问的策略技巧,重视提问的总结评价。
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