【摘 要】
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<正>在我们的传统印象中,板书无非就是教师用粉笔写下的"黑板白字",是几乎毫无变化的几个单词加句子的模式,形式单一且枯燥乏味。但经过上学期多次的教研活动,在听课、评课的
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<正>在我们的传统印象中,板书无非就是教师用粉笔写下的"黑板白字",是几乎毫无变化的几个单词加句子的模式,形式单一且枯燥乏味。但经过上学期多次的教研活动,在听课、评课的过程中,我了解了"板书设计"这一概念,这颠覆了我对传统板书的理解。原来可以在原有的板书基础上加一些图片资料,使之图文并茂,内容丰富。这就要求教师在备课时,不仅需要认真钻研课文资料,拓展再构文本,更需要精心设计课堂中的板书,对每一个单词、每一张图片,甚至相
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