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如何培养具有创新精神的高级人才,在处于高等教育主体和基础地位的本科生教育中表现得尤为突出。本文提出了＂本科生优秀学长指导制＂这一可与导师指导制配套实行的新制度,并探讨了其具体实施办法。
高校创新教育管理制度初探
【摘 要】
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如何培养具有创新精神的高级人才,在处于高等教育主体和基础地位的本科生教育中表现得尤为突出。本文提出了＂本科生优秀学长指导制＂这一可与导师指导制配套实行的新制度,并探讨
【机 构】
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浙江工商大学环境学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2009年32期
【基金项目】
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浙江工商大学研究生教学改革研究项目(1260XJ1609014,1260KU209021)的资助
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