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随着教育教学改革的进一步深入开展，教师队伍的培训和提升成为当下教育改革的关键，面对各级各类的教师培训，我们应当清醒的认识到，教师真正的提升在于自我的不断修炼。而在现实教学当中。有许多教师有很好的基本功，也很努力地工作，但却得不到学生、家长的欢迎，教学工作也得不到学校的认可和肯定。这是什么原因呢？我想，这是因为教师对自己所教学科的定位不够准确，对自己在教学中的角色没有准确把握。