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文章分析了生态语言学视域下商务英语口语教学的困境,从生态语言学角度去思考,制定了商务英语口语的教学方案。突出商务英语口语课堂主体性,提升教学内容科学性,采用多元化的教学及评价方式,以期为推进商务英语口语课堂的生态化重构贡献一线教师的绵薄之力。
生态语言学视域下的商务英语口语课堂重构
【摘 要】
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文章分析了生态语言学视域下商务英语口语教学的困境,从生态语言学角度去思考,制定了商务英语口语的教学方案。突出商务英语口语课堂主体性,提升教学内容科学性,采用多元化的
【机 构】
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福建林业职业技术学院艺术设计系
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年7期
【基金项目】
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2018年福建省中青年教师教育科研项目(职业院校)“基于生态语言学理论的商务英语课堂生态重构及生态化教学模式研究”(项目编号:JZ180444)
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