【摘 要】
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目的 探究对骨折患者护理中实施健康教育的效果,为临床护理工作I提供指导.方法 随机将2019年1月-2020年1月我院60例骨折患者分为实验组(30例,应用健康教育)、对照组(30例,应用常规护理).对比两组患者生活质量、并发症状况.结果 实验组患者饮食规划评分、心理功能评分、疾病认知评分、躯体功能评分明显高于对照组,P<0.05;实验组患者并发症总发生率比对照组低,P<0.05.结论 骨折患者接受健康教育可使其生活质量提高,且并发症少,病情恢复速度加快,可在临床中推广应用.
【机 构】
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仁寿县第二人民医院,四川 仁寿 620575
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目的 探究对骨折患者护理中实施健康教育的效果,为临床护理工作I提供指导.方法 随机将2019年1月-2020年1月我院60例骨折患者分为实验组(30例,应用健康教育)、对照组(30例,应用常规护理).对比两组患者生活质量、并发症状况.结果 实验组患者饮食规划评分、心理功能评分、疾病认知评分、躯体功能评分明显高于对照组,P<0.05;实验组患者并发症总发生率比对照组低,P<0.05.结论 骨折患者接受健康教育可使其生活质量提高,且并发症少,病情恢复速度加快,可在临床中推广应用.
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