古老“口哨语言”同时调动左右脑

来源 :今日中学生 | 被引量 : 0次 | 上传用户:vipshaw
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人的大脑分为左右两个半球,它们各有分工.比如,人的语言能力主要由左脑负责,故而左脑又被称为“语言脑”.最新研究发现,一种听上去有点像鸟鸣的古老“口哨语言”竟然可以同时调动大脑的左右两个半球.这是否会撼动科学家对左右脑分工理论的固有认知呢?rn目前,生活在土耳其东北部地区的一些人仍在使用一种古老的口哨语言,他们能利用这种语言向距离自己5千米远的同伴传递信息.德国神经科学家格恩图尔想知道,当地人在使用这种像哨音一样的土耳其语时,是否需要同时调动左右两侧大脑.
其他文献
在矿产资源大规模开发的前提下,采用传统采矿模式会在开发过程中排出大量固体废料,如尾砂、冶炼渣、废石块等,这些固体废料的排放会造成严重的环境破坏,甚至会引发各类事故。大规
本文通过对煤矿企业资源兼并的概念进行分析,提出了煤矿在进行重组时所采用的技术手段,同时针对在实施兼并重组过程中产生的风险,给出了相应的具体措施。
[摘 要] 电影是一门综合艺术,跨学科的教学思维、诗·思·史融合的课程设计和多元开放的教学评价体系,是高校影视鉴赏课教学模式改革的有效途径。这有助于提高通识课教学效率,培养大学生的跨學科思维和团队合作能力,提高学生的人文修养和审美品位。  [关键词] 跨学科;影视鉴赏;教学模式  [中图分类号] G642 [文献标志码] A [文章编号] 1008-2549(2018) 07-0104-02  作
新一轮的课程改革正以一种全新的教学理念和教学方式去激发学生的潜能,点燃学生的智慧火把.如何开发学生的智力、挖掘学生的潜力、激发学生的创造性、培养学生的健全人格,搞
本文结合现代教育对中学生心理教育所具有的现实要求,基于心理学、教育学理论及笔者多年工作经验,探讨提升中学生家庭积极心理健康教育具体对策,以此为相关教学研究提供理论
词汇学习是语言学习中的一个重要环节.高中英语词汇教学应运用灵活有效的词汇教学方法:指导学生及时复习巩固;指导学生辨认语句、语篇中的板块;培养学生根据语境猜测词意的能
党的十七届四中全会通过的《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》强调指出,要“推进马克思主义中国化、时代化、大众化……用发展着的马克思主义指导
对于企业利润的实现来说,与销售环节密不可分,而销售人员是保证销售环节工作顺序进行的关键,其素质的高低,对企业经济效益的实现有直接的影响作用。随着市场经济的发展,生产与销售
如何进行探究式习题教学、促进学生自主学习是新一轮高中课程改革的根本所在.本文主要介绍了在高中物理课程中如何进行物理习题教学,让学生积极参与、乐于探究、勤于思考.通
当两种不同的语言邂逅时,翻译就产生了。翻译,顾名思义,就是将源语转化为目的语,并使目的语读者能够读懂的过程。本文将介绍几种翻译策略,并从具体的例句中分析这些翻译策略的适用