实验是学习物理、加深对物理知识和物理规律理解的重要方法和途径，但是在学习机械能守恒定律时开展的验证实验，还存在一些问题需要改进，现总结如下。
　　一、验证实验存在的不足
　　1.使用仪器在性能上不利于实验开展。一般情况下，铁架台上都是使用烧瓶夹作为固定打点计时器的铁夹，偶尔会更换为电磁打点计时器所配附夹，这两种铁夹都具有容易转动、长度较短等缺点，无法稳定地在铁架台上固定好。通常来说，电磁打点计时器的重力为2.7N，而电火花计时器重力为2N。进行实验时，电磁打点计时器只能夹住烧瓶的平面部分，接触面积较小，所以稳定性较差。如果在底座左下角夹烧瓶夹，那么烧瓶夹及其固定位置较低，无法稳固计时器，并且计时器重心位置和烧瓶夹位置距离较远，也产生了转动力矩。实验过程中，振针开始摆动产生震动，打点计时器会逐渐向下方移动，甚至会掉在实验台上。即使使用了电火花计时器，这个问题仍然存在。
　　2.打点计时器重心和烧瓶夹位置偏离。电磁打点计时器或者电火花计时器底座宽度一般是7cm，中间部位凸起，安装磁铁、电感线圈等配件，重心位置在底座的几何中心位置，底座附近边缘部分的宽度上下、左右均在1.7cm左右，而烧瓶夹宽度是2.6cm。为了确保实验正常操作，只能在打点计时器的左下角固定烧瓶夹，所以打点计时器的重心和烧瓶夹的固定位置有较大的偏离，打点计时器边缘部分宽度要远远低于烧瓶夹宽度，而远离打点计时器的重心位置，来固定烧瓶夹，实验过程中，打点计时器必会向下转动，无法确保打点计时器和纸带在同一个竖直平面内。纸带下落受到的摩擦力非常大，甚至还会被限位孔刮段，导致实验无法进行下去。
　　3.打点计时器的位置太高，如果要提纸带，需要站在椅子上，不方便，重心太高，手部容易抖动，很难静止释放纸带，甚至会损坏打点计时器。
　　4.释放手提纸带时，如果不果断，会缩小前几个点的间距。而释放时手不稳定，就很难确保前两个点的点距保持2mm左右。
　　二、验证实验的改进
　　1.在实验台上放好铁架台后，利用铁架台底座面和烧瓶夹来固定打点计时器。将打点计时器的底座竖立起来，横放在铁架台的底座上，使得铁架台底座面和打点计时器含接线柱的一面紧贴，调整铁架台立柱垂直夹的位置。与此同时，在打点计时器右上角使用烧瓶夹，使得有限位孔的一面露出台面，调整两个限位孔和打点计时器的位置，确保铁架台底座、烧瓶夹、立柱垂直夹都可以对打点计时器起到固定的作用。机械能守恒定律实验装置改进前后如图1所示。
　　改进前改进后
　　2.用重物固定纸带的下端，上端用夹子夹住，调整夹子和计时器的位置，确保重锤线和穿过计时器的纸带处于平行状态，纸带可以竖直通过打点计时器，再加上纸带下端重物的作用，可以有效减少纸带下落时受到的阻力。实验过程中，可以用剪刀快速剪断夹子下方的纸带，让重物带着纸带自由坠落。
　　作者单位：山东省寿光市寿光现代中学2014级