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高职教育“2＋1”培养模式中的“1”应是1年的就业实习。文章对“1”的功能、作用、任务及组织实施、考核等问题进行了探讨,并提出要发挥学校的主导作用,将就业实习与学生的就业工作结合起来,同步推进。
高职“2＋1”培养模式中“1”的实践思考
【摘 要】
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高职教育“2＋1”培养模式中的“1”应是1年的就业实习。文章对“1”的功能、作用、任务及组织实施、考核等问题进行了探讨,并提出要发挥学校的主导作用,将就业实习与学生的就
【机 构】
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广厦建设职业技术学院管理工程学院
【出 处】
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南通职业大学学报
【发表日期】
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2007年2期
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