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经济的全球化带来了英语的全球化。目前,世界英语已表现出既具有开放性、国际性,同时又具有本土性和身份性的特征。在这一背景下,大学英语教学应该做出相应的回应和调整,即树立全球文化理念,从教材做起;选择适合中国本土特色的英语教学模式,从教师做起;培养本土文化身份意识,从学生做起。
英语全球化背景下大学英语教学的新视角
【摘 要】
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经济的全球化带来了英语的全球化。目前,世界英语已表现出既具有开放性、国际性,同时又具有本土性和身份性的特征。在这一背景下,大学英语教学应该做出相应的回应和调整,即树
【机 构】
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长春大学公外部,吉林大学高教所教授
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2010年3期
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