【摘 要】
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口语教学是英语教学的重要内容,英语教学的目标之一就是培养学生通过英语学习获取一定的口语交际能力。本文阐述了情感过滤假设及其在英语口语教学中的应用,并结合教学实践,
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口语教学是英语教学的重要内容,英语教学的目标之一就是培养学生通过英语学习获取一定的口语交际能力。本文阐述了情感过滤假设及其在英语口语教学中的应用,并结合教学实践,从指导学生培养良好的情感状态、提高口语学习水平方面对英语口语教学进行了探讨。
Oral English teaching is an important part of teaching, one of the goals of English teaching is to develop students through English learning to obtain a certain degree of communicative competence. This article elaborates the hypothesis of affective filtering and its application in oral English teaching, and discusses the teaching of oral English from the aspects of teaching practice, guiding students to cultivate good emotional status and improving the level of spoken English learning.
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